בשיתוף רשת עמל
מי שמחפש נשים בעמדות מפתח במשק, באקדמיה או בהנהגה, נוטה להתאכזב. לרוב, נשים נמצאות בתת-ייצוג, ושיעורן בתפקידים מובילים נמוך בהרבה משיעורן באוכלוסייה. כשמנסים להתחקות אחר מקורות התופעה, מבינים שצריך לקחת כמה צעדים אחורה מעולם העבודה, עד לימי בית הספר. שם, בנות עשויות להיות מוסללות לתחומי עניין "רכים" יותר, ולתחומים פחות מתגמלים ותחרותיים. ברשת בתי הספר "עמל" הבינו שהכל מתחיל בחינוך, והגישה שמתחילה בהנהלת הארגון ומחלחלת מטה, מציבה נשים בתפקידי מפתח ומקדמת תכניות לטובת התלמידות, כאשר התוצאות כבר נראות בשטח. לכבוד חודש האישה, שלושה דורות ברשת עמל – מנכ"לית, מנהלת ותלמידה משתפות בסיפורן.
"אין תחליף למסע"
"אני רוצה שנערות יידעו - אין דבר שהוא מחוץ להישג ידן. אנחנו כאן כדי לתת להן את הכרטיס לעוף על החיים", משתפת קארן טל, מנכ"לית רשת עמל, בגישה שלה. כדי להעצים את התלמידות, טל משלבת בלימודים פרויקטים כמו "מהנדסות את העתיד" – תוכנית חשיפה למנהיגות טכנולוגית ולתחומי ההנדסה (ביוזמת ד"ר מור טל בן עזרא), ו"רובוטיקה לנערות" – תוכנית שמכשירה תלמידות תוך ליווי של מנטוריות מקצועיות.
טל משמשת השראה לתלמידות לא רק בפעולות שהיא מקדמת במסגרת הרשת, אלא גם בסיפורה האישי יוצא הדופן. טל נולדה במרוקו וגדלה בשכונת מצוקה בירושלים. לצד זאת, הוריה האמינו בכוחה של השכלה. "הורי החדירו בנו שני ערכים מרכזיים: תהיו בני אדם, ותשאפו הכי גבוה", היא משתפת.
לתחום החינוך היא נמשכה מגיל צעיר. לקראת שירותה הצבאי היא התקבלה לחיל המודיעין, אך בחרה במקום זאת להצטרף לפרויקט "נערי רפול", ולהגשים את חלומה להיות מורה חיילת. בהמשך דרכה המקצועית נבחרה לעמוד בראש בית הספר ביאליק-רוגוזין בדרום תל אביב, מוסד ששירת את אוכלוסיית ילדי מהגרי העבודה, פליטים וישראלים ותיקים. תחת ניהולה, הפך בית הספר ממקום מוחלש למודל להצלחה חינוכית, זכה בפרס חינוך ארצי ואף תועד בסרט "כבר לא זרים" שזכה באוסקר. לדבריה, "הסדרנו את המעמד של ילדי מהגרי עבודה ופיתחתי תפיסה הוליסטית לחינוך, בה תפקיד בית הספר להפגיש את הילדים והילדות עם העולם האמיתי, ולהרחיב את מנעד החלומות".
אבל טל לא עצרה שם. "כשהגעתי לשיא – ידעתי שהגיע הזמן לזוז קדימה", היא נזכרת. בהמשך הקימה את מיזם "תובנות בחינוך", שמטרתו להרחיב את המודל שפיתחה לבתי ספר נוספים. "גייסתי 100 מיליון שקלים לבתי ספר ו-1500 מתנדבים, והטמענו את המודל", היא מתגאה.
ב-2021, מונתה למנכ"לית רשת עמל, שמטרתה להעניק לתלמידים הזדמנויות וליצור מציאות חינוכית מתקדמת. "תמיד הייתה לי שאיפה להגיע רחוק, ואין תחליף למסע. מי שעושה קיצורי דרך מוותר על ההזדמנות לתהליך", היא משתפת במשנתה. אחד הערכים המובילים את טל הוא יצירת שיתופי פעולה ככלי להצלחה: "הרבה פעמים אנשים רוצים לרוץ לבד, אבל אי אפשר לשנות מציאות לבד. כשאתה רץ לבד אתה אולי רץ מהר, אבל כשאתה רץ ביחד – אתה מגיע רחוק".
הרצח שזעזע את הקהילה
מנהיגה מעוררת השראה נוספת ברשת עמל היא ראניה מנסור, מנהלת בית הספר הרב תחומי עמל עילוט, שעשתה מהפכה של ממש עבור התלמידים בקהילה שלה. כשהפכה למנהלת, בית הספר התאפיין ברמת הישגים נמוכה, אחוזי אלימות גבוהים ונכלל ברשימה האדומה של משרד החינוך בשל בעיות בטוהר הבחינות. "במשך שנים, תלמידים פשוט עזבו לבתי ספר אחרים, והורים איבדו אמון במערכת. ידעתי שזה חייב להשתנות", היא מצהירה.
ב-2016, קרה אירוע שזעזע את הקהילה - בעקבות סכסוך חמולות, נרצח בוגר בית הספר, בן 19 בלבד. "השלטון והמועצה המקומית אסרו על הגעת תלמידים משתי החמולות לבית הספר", היא נזכרת. "נאלצתי להגיע לבתי התלמידים בליווי של ניידת משטרה כדי לקיים מבחני בגרות. זה היה רגע שהבהיר לי – החינוך כאן הוא לא רק עניין של ציונים, אלא של חיים ומוות".
בנוסף, משרד החינוך אסר על קיום מבחני בגרות בבית הספר עצמו בשל אחוז הפסילות הגבוה. "במשך שנתיים עשינו בגרויות בכל מקום – באוטובוסים, בהסעות, לחץ מטורף", היא מספרת. לקראת שנתה השלישית כמנהלת הודיעה למפקח שהבגרויות יחזרו להתקיים במוסד עצמו, והתחייבה "שלא תהיה אפילו מחברת אחת פסולה". ואכן, באותה שנה בית הספר עבר מהפך, עם עלייה בזכאות לבגרות מ-26% ל-78%. אכיפת נהלים ברורים להפחתת האלימות ותוכניות להעצמת תלמידים הביאו גם לשיפור במשמעת. לצדן, מנסור שילבה גם תוכניות שמקדמות נערות ללימודים גבוהים ולקריירות מתקדמות.
"אני מאמינה בבינוני ובחלש – כל תלמיד יכול להגיע גבוה. החזון שלי הוא לראות יותר תלמידים ערבים פורצים דרך באקדמיה ובתחום הטכנולוגיה, ומייצרים שינויים במגזר ובחברה הישראלית כולה", היא מאחלת.
"למדתי להתגבר על הסטיגמות"
נציגת דור העתיד, שהם סבן, תלמידת י"ב במגמת אנרגיה ומערכות הנדסיות בבית ספר " עמל אנרג'י טק – חברת החשמל" שוברת סטיגמות מדי יום. היא לומדת תחום שנחשב גברי, והיא לא מתכוונת לעצור שם – אחרי התיכון היא מתגייסת לשירות קרבי כלוחמת ימית על סער 6 בחיל הים.
ההתחלה לא הייתה קלה עבורה. "היו מעט מאוד בנות בכיתה, והמון סטיגמות", היא מגלה. "אבל למדתי להתגבר, להעז, ולא לתת לדעות קדומות לעצור אותי". כיום, היא מחזיקה בתעודות מקצועיות בריתוך, חריטה ושרטוט, ומתכוננת לשירות הקרבי עם רקע טכנולוגי שישמש אותה במהלכו. "אני רוצה שנשים ייחשפו לעוד מקצועות טכנולוגיים, יבינו שהתחום פתוח גם בפניהן", היא מסכמת, "ביום הפתוח הקרוב, אני שם – כדי להראות להן שהכול אפשרי".
טל, מנסור וסבן מייצגות שלושה דורות של נשים שהחליטו לשנות את חוקי המשחק. כל אחת מהן צמחה מתוך אתגר, כבשה יעדים והפכה לדמות מעוררת השראה. בין אם זו מנכ"לית שמביאה מודלים חינוכיים חדשים, מנהלת בית ספר שמשנה את הקהילה שלה, או תלמידה שבונה לעצמה עתיד אחר – כל אחת מהן מהווה סיפור הצלחה בשדה שלה. רשת עמל לא רק מקנה ידע, אלא גם מספקת כלים מעשיים להתמודדות עם אתגרים אמיתיים, ובכך פותחת דלתות לנשים בכל תחום. הגישה של הרשת מאתגרת את הסטריאוטיפים, פותחת הזדמנויות ותומכת במנהיגות חינוכית - במטרה ליצור תשתית להצלחה לאורך זמן.
בשיתוף רשת עמל
פורסם לראשונה: 08:00, 23.03.25
