בעידן שבו בעיית כוח האדם בבתי הספר ובגני הילדים הציבוריים גורמת לכאב ראש לראשי מערכת החינוך - וגם להורים, בנוף-הגליל ובירושלים מצאו דרך שנראית כמעט מובנת מאליה, רק שרבים מתעלמים מקיומה: לקדם את מי שממילא נמצאות במערכת.
שבע סייעות לשעבר מנוף-הגליל סיימו לאחרונה תהליך של לימודים והעצמה מקצועית, והחלו את שנת הלימודים הנוכחית כגננות בגנים העירוניים בעיר. סיגל דוד (55) היא אחת מהן. במשך 14 שנים היא עבדה כסייעת, ואז החליטה על שינוי.
"אחרי כל כך הרבה שנים הרגשתי שמיציתי את העבודה שלי כסייעת והחלטתי ללכת לעשות תואר ראשון, גם כדי להעשיר את עצמי, גם כדי להרוויח יותר משכר מינימום וגם לעשות את מה שאני באמת אוהבת - ללמד אמנות בגני ילדים, ולהיות גננת בצהרון של גן לחינוך מיוחד. אני בתהליך הגשמה טוב ובריא".
שמחה זנו (48), אמא לשישה וסבתא לשניים, יצאה לדרך חדשה לאחר 28 שנים כסייעת. היא סיימה תואר ראשון בחינוך, והחלה לעבוד כמנהלת התוכניות בחלק מגני הילדים בעיר. "זה היה תמיד החלום שלי לעשות תואר ראשון, אבל עם כל המורכבות של בית ועבודה זה לקח כמעט 25 שנה", אומרת זנו, "אני ממשיכה לעבוד עם הגיל הרך, ובעת הצורך אשמש גם כגננת מחליפה. בחיים לא אוותר על העבודה עם ילדים".
ג'ואנה איוב (31) מכפר ריינה עבדה במשך שמונה שנים כסייעת בגן ילדים. "לפני שנתיים החלטתי לצאת ללימודים אקדמיים כדי להגשים את החלום שלי", היא מספרת, "סיימתי את התואר הראשון בחינוך, אני ממשיכה במסלול ההסבה לגננות, ובשנה הבאה אתחיל לעבוד כגננת מובילה".
נטליה פרנצוזוב (36), אמא לשני ילדים, החלה השנה לעבוד כגננת. "זה מאוד מרגש", היא אומרת, "מדובר בהגשמה של חלום ילדות. בהמון מאמץ הצלחתי לשלב בין עבודה כסייעת, לימודים אקדמיים וניהול הבית. האתגר היה הרבה יותר גדול עבורי, כי עברית היא לא שפת האם שלי. האמת, אני מרגישה בדיוק כמו ילדה שעולה לכיתה א'".
סיגל דוד: "אחרי כל כך הרבה שנים הרגשתי שמיציתי את העבודה שלי כסייעת והחלטתי ללכת לעשות תואר ראשון, גם כדי להעשיר את עצמי, גם כדי להרוויח יותר משכר מינימום וגם לעשות את מה שאני באמת אוהבת - ללמד אמנות בגני ילדים, ולהיות גננת בצהרון של גן לחינוך מיוחד. אני בתהליך הגשמה טוב ובריא"
עינב סוויסה, מנהלת המחלקה לגיל הרך בעיריית נוף-הגליל, מספרת: "סייענו להן בכל התהליך, שינינו מערכות שעות, דאגנו שהן יוכלו להמשיך לעבוד ולא להיפגע כלכלית לצד הלימודים הגבוהים, ועזרנו להן במלגות ובהתנסות מעשית. אני מרגישה כמו אמא גאה שמלווה את בנותיה".
רונן פלוט, ראש עיריית נוף-הגליל, הוסיף: "המרוויחים הגדולים הם ילדי נוף-הגליל, שמקבלים גננות מצוינות שמהוות דוגמה להגשמה עצמית, נחישות, התמדה וכוח רצון".
90 סייעות בדרך להפוך לגננות
גם בירושלים מתקיים פרויקט הסבה מיוחד: 90 סייעות בדרך להפוך לגננות בתוכנית של מינהל החינוך בעיריית ירושלים. הן לומדות לתואר ראשון עם תעודת הוראה במכללת "דוד ילין", והחלו השנה בהתנסות מעשית כגננות ומורות.
התוכנית מציבה את תומכות הלמידה הוותיקות במסלול מואץ להפוך לגננות ולמורות מוסמכות לחינוך מיוחד, תוך שילוב לימודים אקדמיים, צבירת ניסיון בשטח ומעטפת תמיכה נדיבה.
3 צפייה בגלריה
מירב סוויסה. "כאם חד-הורית, לא הייתה לי מעולם אפשרות להתחיל לימודים אקדמיים"
(צילום: אוסף פרטי)
מירב סוויסה, אחת ממשתתפות התוכנית, מספרת: "כאם חד-הורית לא הייתה לי מעולם אפשרות להתחיל לימודים אקדמיים, אבל בזכות המלגה של עיריית ירושלים הצלחתי להגשים חלום. עכשיו אני כבר בשנה ב' ללימודים, וכל קורס שאני עוברת מעניק לי כלים שמעשירים את הידע שלי ומדייקים את העבודה החינוכית. התמיכה הכלכלית בשילוב האפשרות להיעדר יום בשבוע על חשבון העירייה, זו מתנה אמיתית".
חניתה בלילתי, תומכת למידה בגן, מוסיפה: "אני מרגישה שזכיתי, לא רק בשביל עצמי אלא גם בשביל הילדים שלי. אני מראה להם שבכל גיל אפשר ללמוד, ושזה אף פעם לא מאוחר מדי".
ראש עיריית ירושלים, משה ליאון, אמר ש"הפרויקט מעניק מענה כפול - מצמצם פערים בכוח ההוראה בעיר ובמקביל מגשים חלום אישי לנשות חינוך רבות, שהופכות מסייעות לגורם מוביל במערכת ומהוות דוגמה אישית לסביבתן".
פורסם לראשונה: 00:00, 05.09.25
