קירוב לבבות יכול להגיע דרך הלב, דרך הראש ולפעמים גם דרך הרגליים. פרויקטי הספורט של מרכז פרס לשלום ולחדשנות הם ראשונים מסוגם בישראל, הפועלים מתוך מטרה לקרב בין ילדים וילדות יהודים וערבים באמצעות משחקי כדורגל ופעילויות ספורט משותפות. כבר לפני שני עשורים, מרכז פרס זיהה את הפוטנציאל בספורט ככלי לחינוך לשלום ולחיים משותפים, והיה בין הראשונים לזכות בפרסים בינלאומיים וכן ובהכרה ותמיכה של פיפ"א ואופ"א.
"משחקים הוגן -מובילים שלום" הוא פרויקט ייחודי של מרכז פרס, ההתאחדות לכדורגל, התאחדות הסטודנטים והסטודנטיות ואדידס ישראל, במסגרתו נפגשים ילדים וילדות יהודים וערבים מקהילות שונות בישראל במטרה לחבר בין המגזרים השונים בעזרת משחק הכדורגל. התכנית פועלת לאורך שנת הלימודים בשיתוף בתי ספר מכל רחבי הארץ, בעקבות פניות רבות שנעשו מבתי ספר למרכז פרס, בחיפוש אחר פעילות בלתי פורמלית במהלך שעות הלימודים.
למרות האירועים הקשים והמתח במשך השנים – הפעילות המשותפת לא הפסיקה
על אף תקופות הסלמה שנרשמו בשנים האחרונות, פעילות הספורט המשותפת מעולם לא הופסקה - למעט בתקופת הקורונה. "מאורעות 2021 היו נקודת מפנה", מספרת דניאל בילד, מנהלת מחלקת חינוך במרכז פרס לשלום. "הייתה עליית מדרגה באלימות והתחושה היתה אחרת. הבנו שאנחנו חייבים ליצור כלים חדשים לתמיכה במורים ובמשתתפים". בעקבות האירועים, פותחו מערכי הדרכה שמסייעים בהתמודדות עם מצבי מתח ואלימות. "פנינו למורים בשטח כדי לתת מענה ראשוני ויצאנו עם מערכים שמנחים איך לדבר עם ילדים, איך ליצור תחושה של בית כאשר הבית לא מרגיש בטוח", מספרת בילד.
התגובה המיידית ל-7 באוקטובר – מיקוד במפונים ומבט פנימה אל תוך הקהילות
אירועי ה-7 באוקטובר 2023 טלטלו את החברה הישראלית כולה. "זה היה שבר שלא ניתן להתעלם ממנו", מספרת בילד. "אני עובדת במרכז כבר 8 שנים, יש צוות שעובד כבר 20 שנה – והמצב הצליח לערער את כולנו". בתגובה מיידית לאירועים, המרכז בחר להקפיא את פעילותו המשותפת ולהתמקד בסיוע למפונים מהצפון והדרום. "צוות המרכז הסתובב ברחבי הארץ במשך שלושה חודשים כדי להעניק תמיכה לעורף, ובמקביל ניהלנו שיחות מיקוד עם משתתפי עבר, עמותות, מתנ"סים, מורים והורים, כדי להבין כיצד ניתן יהיה לחדש את הפעילות".
"מהר מאוד הבנו מהשטח שיש צורך קודם כל בחיזוק פנימי", מסבירה בילד. במשך כמעט שנה, הפעילות הייתה ממוקדת בתוך הקהילות עצמן - אימונים לילדים ולילדות, תמיכה רגשית למאמנים ולמדריכים, וחיזוק תחושת הביטחון בקרב הורים ותלמידים.
חזרה הדרגתית לפעילות – ההתמודדות עם החששות והקסם שקורה על המגרש
עם פתיחת שנת 2025, בעקבות שיחות עם הגורמים בשטח והבנה של הצרכים העדכניים, הפעילות המשותפת מחודשת בהדרגה. "זה לא פשוט לשלוח ילדים לפעילויות כאלה בתקופה כזו, אנחנו מבינים לחלוטין את ההורים שחוששים ומהססים", אומרת בילד, "אבל זה קורה, וזה מרגש".
אחת הדוגמאות הבולטות היא חידוש המפגשים בין ילדים מחיפה וטמרה, שבמסגרתם ילדים משתי הערים נפגשים למשחקי כדורגל משותפים. "עמדנו בפני אתגר גדול של החזרת האמון", מוסיפה בילד. "לכן, השקענו מאמצים מיוחדים כדי לוודא שהמפגשים בטמרה יהיו משמעותיים וחיוביים. כשילד חווה מפגש מוצלח עם אירוח מיוחד ועוטף, הוא מספר עליו למשפחה ולחברים, מה שמייצר אפקט חיובי להמשך".
בילד מספרת כי "הצוות של המחלקה עובד קשה כדי לתת לסטודנטים ולמאמנים את הכלים להכיל את המורכבות. אנחנו כל הזמן מסתובבים בשטח ועושים הכל כדי לגרום לקסם שקורה על המגרש". לדבריה, "לראות את הילדים נרגשים לראות חברים מהעיר השניה ומוצאים את המשותף ביניהם –זה יפה לראות עד כמה הכל קורה בטבעיות ובקלות. וזה גם נותן למבוגרים תקווה שמשהו קצת אחר יכול לקרות פה".
בנוסף לחיבור בין חיפה לטמרה, היוזמה כוללת מפגשים בין ילדים מצופית ומטירה, מתל אביב ומיפו, וממבשרת ציון ועין נקובא.
הסוד להצלחה: חיבורים אישיים
אחד הגורמים המרכזיים להצלחת הפרויקט הוא הקשרים האישיים שמנהלים המאמנים והסטודנטים עם הקהילות. "המורה שמוביל את הפרויקט בטמרה, למשל, עושה זאת כבר עשור", מציינת בילד. "הוא מכיר את הילדים, את ההורים ואת הצוותים החינוכיים, והוא פועל כל הזמן כדי לייצר תחושת ביטחון. כאשר הבין את הקושי בהבאת הילדים מחיפה, הוא יזם חוויית אירוח מיוחדת ועוטפת". גם בצד היהודי נעשות פעולות משמעותיות לשימור הקשר – שיחות טלפון עם הורים, מפגשי הסברה פיזיים ומקוונים, ונוכחות מוגברת של אנשי הצוות במפגשים עצמם.
הכשרת הדור הבא של חיים משותפים: הסטודנטים והסטודנטיות ככוח מחבר
מרכיב מרכזי נוסף בתכנית הוא שילובם של סטודנטים וסטודנטיות יהודים וערבים שמובילים את הפעילות בבתי הספר. הסטודנטים, שמגיעים מרקע מגוון – חילונים, דתיים, יהודים וערבים – עוברים הכשרה מקצועית הכוללת כלים לפיתוח מנהיגות, חינוך לשלום באמצעות ספורט והנחיית קבוצות. הסטודנטים עובדים בצוותים מעורבים ומעבירים את הפעילויות בצורה מונגשת בעברית ובערבית, כדי לאפשר לכל המשתתפים להרגיש בנוח ולהפחית את הפחד מהשפה, שהתגבר בתקופה האחרונה.
"לסטודנטים יש תפקיד קריטי", מסבירה בילד. "הם אלה שנמצאים במגרש, פוגשים את הילדים ביום-יום, ומייצרים חוויות חיוביות שמשפיעות עליהם גם מחוץ לשעות הפעילות".
הסטודנטים מקבלים מלגה, בדומה ליוזמות חברתיות אחרות, "אך אין ספק שיש כאן הרבה רצון טוב וכוונה טהורה של תרומה לחברה הישראלית", מעידה בילד. "באופן כללי, הפעילות המשותפת של המרכז עוזרת גם לחיבור בקרב סטודנטים מרקעים שונים. מדובר על אוכלוסייה שלא מטופלת - מצפים מהם ללמוד יחד משפטים, רפואה, בלי להתייחס ל'פיל שבחדר', שהוא השונות והמורכבות ביחסים. דרך הפעילות המשותפת, אנחנו יוצרים אחדות אינטרסים ובניית מערכת יחסים טובה יותר".
מגוון יוזמות לחיבור
לצד פעילות הספורט הרחבה, מרכז פרס מפעיל מגוון של יוזמות חינוכיות לחיבור בין קהילות שונות בישראל ובאזור בתחום החדשנות, יזמות בריאות ועוד.
מבט קדימה: תקווה לשינוי
למרות האתגרים הרבים, פעילות מרכז פרס לשלום ולחדשנות נמשכת מתוך אמונה בכוחו של הספורט לקרב בין קהילות. "לראות ילדים משחקים יחד, צוחקים ומגלים שהם לא כל כך שונים אחד מהשני – אלו רגעי קסם שנותנים תקווה", מסכמת בילד. "דווקא בתקופות מורכבות כמו זו, חשוב לשמור על ערוצי דיאלוג ולבנות עתיד טוב יותר, צעד אחרי צעד".
פורסם לראשונה: 08:18, 04.03.25
