מדעי הסביבה והטבע, כלכלה ומדיניות, והבנת ההתנהגות האנושית – אלה התחומים המרכזיים שירכיבו את תוכנית הלימודים לתואר ראשון בקיימות ושמירת הסביבה, שתיפתח בשנת הלימודים הקרובה באוניברסיטת בן-גוריון בנגב. התוכנית נבנתה מתוך ההבנה בצורך בידע מקיף, בכלים מעשיים לפתרון בעיות מורכבות ובהכשרה מקצועית שתכשיר מומחי קיימות – תחום שמתפתח והולך.
התוכנית בנויה כך שכל סטודנט וסטודנטית ילמדו את נושאי הליבה של התוכנית באופן שווה, תוך פיתוח חשיבה מערכתית ויכולת להתמודד עם בעיות מורכבות מנקודות מבט מגוונות. כך, למשל, הבנה עמוקה של תהליכים אקולוגיים, משבר האקלים וניהול משאבי הטבע, לצד מתן כלים לניתוח כלכלי, מדיניות ציבורית וכלכלה ירוקה, תוך הבנת התהליכים החברתיים.
במסגרת תוכנית הלימודים ישולבו פרויקטים בשיתוף ארגונים חיצוניים ולמידה בשטח, לצד קורס המשלב עבודה בין קבוצות סטודנטים קטנות ובעלי עניין כגון: חברות מסחריות, עמותות, משרדי ממשלה, גופים הבוחנים את ההשפעה הסביבתית של כל הפעילות העכשווית והעתידית.
במהלך לימודי התואר יושם דגש על חיבור לקהילה ולתעשייה באמצעות כנסים מקצועיים (כגון: כנס האקלים של ישראל, כנס המדבור הבינלאומי בחסות האו"ם ועוד), ייערכו סיורים וביקורים באתרים הרלוונטיים לקיימות ושינויי אקלים בתחומי מדיניות, יזמות, אנרגיה, מחזור, מים וחקלאות, ואף קורסים בשותפות עם המגזר הפרטי והציבורי, תוך חשיפה לאופקי תעסוקה.
"התוכנית שלנו מכשירה מומחי קיימות עם ראייה הוליסטית", ציין מנהל בית הספר לקיימות ושינויי אקלים באוניברסיטת בן-גוריון בנגב, פרופ' שמעון רחמילביץ'. "החיבור לשטח, המיקום שמאפשר עומק ומחקר אמיתי, שילובים נדירים בין תחומי דעת. כל אלו ועוד מאפשרים לאנשים המחפשים להשפיע על העולם, ללמוד כיצד להיות חלק מהפתרון לאתגרי האקלים והסביבה, עם רצון לשלב ידע אקדמי עם עשייה מעשית".
2 צפייה בגלריה
פרופ' שמעון רחמילביץ' (מימין) ופרופ' אופיר רובין
(צילום: וולפגנג מוצפי הלר ודני מכליס, אוניברסיטת בן-גוריון בנגב)
תוכנית הלימודים ההוליסטית וכן האפשרות לשלב תארים נוספים במקביל, מאפשרת להעשיר את נקודות המבט על קיימות בהיבטים רבים ומגוונים. נתון זה מאפשר לבוגרי ובוגרות התוכנית להשתלב בארגונים במשרות כמו: ניהול קיימות או אחריות תאגידית, הובלת תחום ESG, ניתוח מדיניות סביבתית, ייעוץ קיימות ושמירה על הסביבה ועוד.
פרופ' אופיר רובין, יו"ר ועדת ההוראה של התואר, אמר: "נפתחה בפנינו הזדמנות להעשיר את הידע של הדור הבא עם ניסיון מחקרי של עשרות שנים בנושאי קיימות. יש כאן פוטנציאל תעסוקתי בתחומי ידע חדשים ומתפתחים שארגונים מחפשים".
