שר החינוך יואב קיש הודיע היום (רביעי) כי כבר בשנת הלימודים הקרובה יפעל ליישום המלצות הוועדה הציבורית שמינה למשבר בחינוך המיוחד. לדבריו, המלצות הוועדה ייושמו בשנת הלימודים שתחל בחודש ספטמבר בחבל תקומה שבעוטף ובתנופה שבצפון.
הוועדה, בראשות עמוס שפירא, לשעבר יו"ר האגודה הלאומית לילדים ובוגרים עם אוטיזם (אלו"ט) שכיהן גם כנשיא אוניברסיטת חיפה, המליצה לקיש ליישם את המלצותיה באופן הדרגתי שיתפרס בין 4 ל-6 שנים. במהלך אותן שנים יבוצעו התאמות, הכשרות מורים ובניית 19 אלף כיתות ו-8,000 גני ילדים, כדי לאפשר גם לתלמידים עם צרכים מיוחדים להשתלב באופן מיטבי בחינוך הרגיל.
ההמלצות המרכזיות של הוועדה הן, בין היתר: צמצום מספר התלמידים בכל כיתה (ממוצע של 19 תלמידים בכיתה במקום 28 ומעלה כיום); הפיכת הפירמידה במיקוד ועדיפות בהקצאת משאבים בגיל הרך; מעבר ל-5 ימי לימוד וצמצום שעות הלימוד; שינוי תפיסתי מגישת "הרבה שעות להרבה ילדים" לגישת "פחות שעות להרבה פחות תלמידים" (הוועדה ציינה כי מערכת החינוך מקצה שעות רבות של הוראה כדי לפצות על גודל הכיתות, אך התוצאות אינן משביעות רצון לדבריה); הכשרה ופיתוח מקצועי של צוותי החינוך כדי לאפשר להם להתמודד טוב יותר עם האתגר הכרוך בניהול כיתה הטרוגנית.
העלות הכספית מוערכת בהשקעה רב-שנתית כוללת של 14 מיליארד שקלים, ולדברי שפירא, מדובר בהשקעה הכרחית לשיפור מערכת החינוך, ויישום ההמלצות יביא לחסכון של 3 מיליארד שקלים מדי שנה ויטיב עם מערכת החינוך כולה - ולא רק בחינוך המיוחד.
במערכת החינוך המיוחד ישנם 300 אלף תלמידים, המהווים 12% מכלל תלמידי מערכת החינוך. כיום, 60% מילדי החינוך המיוחד משולבים במערכת הכללית, והוועדה מציינת כי לאחר יישום ההמלצות ניתן להגיע לשילוב במערכת הכללית של 80% מסך כלל ילדי החינוך המיוחד.
קיש מינה את הועדה על רקע הכאוס בחינוך המיוחד, שנוצר בעקבות תיקון החוק בשנת 2018 שאיפשר שילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים בבתי ספר רגילים. הדבר נעשה בחיפזון, ללא התאמות תקציביות, ללא הכשרת המורים שנדרשו ללמד כיתות גדולות ועמוסות יותר מבלי שהוכשרו לכך, וכן ללא גיוס מטפלים פרא-רפואיים וסייעות. במשרד החינוך מציינים שההמלצות עשויות להשפיע דרמטית על יכולת השילוב של תלמידים עם צרכים מיוחדים במערכת החינוך הכללית, ועל כלל תלמידי ותלמידות ישראל.
שר החינוך יואב קיש מסר: "החזון שהוועדה רואה לנגד עיניה הוא החזון הנכון למערכת החינוך במדינת ישראל. העברת מערכת החינוך להיות טובה ומכילה יותר, והדרך למימוש חזון הוועדה, תדרוש שיתוף פעולה עם הסתדרות המורים, השלטון המקומי, משרד האוצר, ההורים, הארגונים וכל הגורמים הרלוונטיים. רק יחד נצליח להוביל שינוי משמעותי במערכת החינוך".
יו"ר אלו"ט עמוס שפירא מסר: "לא המצאנו את הגלגל. רק מצאנו דרכים ליישום, ואני שמח לומר בסיפוק שההמלצות ניתנות ליישום במסגרת משאבי כוח האדם של מערכת. אסור ללכת לפתרונות של טלאים. המערכת נמצאת בסחרור שמחייב שינויי שורש ומהר. אין ברירה אלא לחשוב אחרת, מערכת החינוך היא התשתית החשובה ביותר לחברה ולמשק".
