תקנות הפיקוח על הגיל הרך, המחייבות את כלל המטפלות במסגרות הגיל הרך לעבור הכשרה, צפויות להיכנס לתוקף בשנת הלימודים הבאה, ובארגונים המפעילים מסגרות לגיל הרך חוששים. "יישום מלא של התקנות יוביל לסגירת מאות מעונות יום מפוקחים", הזהירו במכתב לשר החינוך.
הם הוסיפו: "אלפי מטפלות יאבדו את פרנסתן, ועשרות אלפי פעוטות עלולים להיוותר ללא מסגרת חינוכית יציבה ‑ מצב הפוגע ישירות בהתפתחותם הרגשית והחברתית של הילדים בשלב קריטי של חייהם".
לפי נתוני משרד החינוך, מתוך כ-50 אלף מטפלות שמועסקות במסגרות לגיל הרך, כ-18 אלף בלבד עברו את ההכשרה הנדרשת, ו-8,000 ישלימו את הכשרתן עד סוף שנת הלימודים הנוכחית ‑ בסך הכול כ-26 אלף, כמחצית בלבד מכלל המטפלות.
בפועל, מספר המטפלות המוכשרות במסגרות המפוקחות נמוך אף יותר מזה שפרסם המשרד, שכן שורת מחקרים והערכות מצביעה על כך שכשליש עוזבות את התחום מדי שנה. כלומר, שיעור ניכר מקרב המטפלות שעברו הכשרה עזבו מאז את עבודתן. ממשרד החינוך נמסר כי הם פועלים להארכת הוראת המעבר, שתאפשר למטפלות ותיקות להמשיך בעבודתן ‑ גם מבלי שהשלימו את ההכשרה הנדרשת.
תקנות הפיקוח על הגיל הרך, שאושרו בכנסת ב-2020, קובעות כי מטפלות במסגרות לגיל הרך מחויבות לעבור הכשרה של 220 שעות בתוך שנה מתחילת עבודתן. כדי לתמרץ את המטפלות לעבור הכשרה, חולקו בשנתיים הראשונות ליישום המהלך תמריצים כלכליים בסך אלפי שקלים לכל מטפלת שהשלימה את הכשרתה. אך בתחילת שנת הלימודים הנוכחית קיצץ משרד החינוך בתקציבי ההכשרות, וכעת המטפלות נדרשות לעבור הכשרה על חשבון זמנן הפרטי ללא שום תמריץ כלכלי.
למרות שהתקנה נכנסה באופן רשמי לתוקף ב-2025, בשנת הלימודים הנוכחית הקל משרד החינוך עם המסגרות ואִפְשֵׁר להן לפעול גם במקרה שרק מטפלת אחת בכל כיתה עברה הכשרה כנדרש, מתוך הבנה כי המהלך עדיין לא הושלם. בשבועות האחרונים נמסר למסגרות הגיל הרך - בהן המעונות המסובסדים, לצד מסגרות פרטיות - כי התקנות ייכנסו לתוקף במלואן בשנה הבאה, והמטפלות יידרשו כולן לעבור הכשרה.
במכתב ששלחו הארגונים לשר החינוך יואב קיש, הם הזהירו כי מדובר בדרישה שלא יצליחו לעמוד בה. "המחסור החמור בכוח אדם פוגע כבר היום בתפקוד המעונות", כתבו הארגונים, "ישנה תחלופה מתמדת של כוח אדם, המחייבת פתיחה חוזרת ונשנית של מחזורי הכשרה, דבר שמערים עומס כבד על המערכת ואינו מאפשר יישום יציב של התקנה במתכונתה הנוכחית".
הארגונים הבהירו כי אין להם התנגדות למטרות התקנה של משרד החינוך - ההפך הוא הנכון. "אנו שותפים מלאים למטרות התקנה ‑ צוות מוסמך, מיומן ומקצועי במעונות היום הוא יעד ראוי וחשוב. מדובר בהשקעה ישירה בפעוטות, בהבטחת התפתחותם הרגשית והחינוכית, ובחיזוק מעמדן המקצועי של המטפלות-מחנכות".
עם זאת, הם מתחו ביקורת על אופן היישום, שלדבריהם אינו תואם את המצב בשטח. הם ביקשו מהמשרד להאריך את מועד כניסתן לתוקף של התקנות, ולאפשר פרק זמן ארוך יותר להשלמת ההכשרה מרגע קליטתה של מטפלת בעבודה - שלוש שנים במקום שנה. הם ביקשו גם להשיב את התמריצים הכלכליים למטפלות שישלימו את הכשרתן.
ממשרד החינוך נמסר בתגובה למכתב: "מעונות היום ייפתחו כסדרם בשנת הלימודים הקרובה. כדי לוודא רצף תפקודי לצד עמידה בדרישות ההכשרה שנקבעו בתקנות, פועל המשרד להארכת הוראת המעבר למטפלות הוותיקות. במקביל, מתקדם מהלך רחב להשלמת ההכשרות: קורסים ומסלולי הכשרה המותאמים לוותק, שיבוץ מואץ בשיתוף הגורמים המכשירים, והענקת אישורים זמניים למטפלות הנמצאות בהכשרה".
פורסם לראשונה: 00:00, 08.06.25
