לימודי ערבית עוד לא OUT, אבל לימודי פרסית בהחלט IN: מלחמת "חרבות ברזל" והעימות מול איראן במבצע "עם כלביא" הביאו לזינוק בפתיחת עשרות רבות של מגמות לבגרות ללימודי פרסית ואיראן, ביטחון, מודיעין וכן מגמות חילוץ והצלה.
השנה פועלים בבתי ספר ברחבי הארץ יותר מ-70 מגמות ברמות של חמש עד עשר יחידות לימוד בתחומים אלו, מתוכן כ-16 מגמות שמלמדות פרסית, ועשרות צפויות להיפתח בשנה הבאה. מנהלת אגף שפות במשרד החינוך ד"ר ציונה לוי אמרה, כי בתי ספר רבים ביקשו לפתוח במוסדותיהם מגמות כאלו. "המלחמה יצרה צורך בהיכרות עם השפה, הקודים התרבותיים והמנהגים הייחודיים לחברה הפרסית", אמרה. תוכנית הלימודים תכלול לימודי שפה על כל היבטיה, קריאה, כתיבה, האזנה ודיבור, וכן היבטים תרבותיים, מורשת והיסטוריה של איראן והעולם דובר השפה הפרסית.
עיריית ירושלים פתחה השנה מגמות כאלו בארבעה בתי ספר. תוכנית חדשה בלימודי איראן, ביטחון ומודיעין לבגרות נפתחה גם בתיכון "דרכא שיפמן" בטירת כרמל. רכזת התוכנית, סא"ל (במיל') דבורה בכר בתיכון, אמרה כי "השבת השחורה מלמדת את כולנו שלא מספיק להיות מעצמה טכנולוגית וכמה סייבר התקפי שלא נעשה - אין חלופה לאנשים שיודעים להבין את מה שהאויב אומר או מבינים עם איזה מטען תרבותי עמוק הוא מגיע".
המוסד הראשון בו לימדו את התחום שהתפתח בהדרגה למגמה היה תיכון בן-גוריון פיינברג בפתח-תקווה, לפני תשע שנים, והעירייה מלווה את המגמה עד היום. רכזת מגמת "לימודי איראן, ביטחון ומודיעין" בתיכון, חנה ג'האן פרוז, נולדה בטהרן ועלתה לישראל בגיל 12, וכמורה ורכזת המגמה היא סוגרת מעגל. "בבית הספר שלנו נפתחה המגמה הראשונה ללימודי השפה הפרסית ואיראן", ציינה, "זהו התיכון הראשון שיצא להרפתקה, והמטרה הראשונית הייתה לגרום לתלמידים לחשוב מחוץ לקופסה בצורה יצירתית ולהרחיב אופקים תוך הבנה היכן הם חיים".
בהקשר זה, אמר שר החינוך יואב קיש כי "מול האתגר האיראני השפה היא גם משאב אסטרטגי. השנה נרחיב את לימודי הפרסית לבתי ספר נוספים – חלק ממגמה מתפתחת שאנו מובילים במערכת החינוך".
3 צפייה בגלריה
תלמידי המגמה החדשה לאיסוף מידע ומחקר מודיעיני בתיכון "עתיד" בכפר אורנים
(צילום: יאיר שגיא)
במקביל, ישנה פריחה גם במגמות מודיעין וסייבר לבגרות. בתיכון "עתיד נכו"ן" בכפר אורנים פעלה השנה כפיילוט מגמת אניגמה ללימודי מודיעין וסייבר לבגרות, להכשרת תלמידים מצטיינים לאיסוף ומחקר מודיעיני ולחשיבה אנליטית ביקורתית. לאור ההצלחה, מגמות נפתחו בחמישה בתי ספר של רשת החינוך "עתיד" ובבתי ספר נוספים ברחבי הארץ.
המורים במגמה הם אנשי מודיעין בכירים יוצאי יחידות 8200, 504, מוסד ויחידות מודיעין אחרות. "המציאות לאחר 7 באוקטובר מוכיחה את הצורך בכך", אומרת ראש תחום פיתוח מצוינות ברשת "עתיד" ומנהלת המגמה ב"עתיד נכו"ן", ד"ר שגית קרביס: "המטרה היא לטפח דור חדש של אנשי מודיעין שיחשוב באופן אנליטי ביקורתי ולא מקובע. שלא יקרה מצב שתצפיתניות ידווחו וקצין יאיים עליהן בכלא, או שתהייה ו' מ-8200 שתעביר דוחות מודיעיניים ויזלזלו בה".
עלמה ליבוביץ', תלמידת י"א במגמה, סיפרה כי "כל שיעור מרגיש כמו להיכנס לעולם אמיתי", ועידו אמיר, תלמיד י"א, שיתף: "תמיד סיקרנו אותי תחומים כמו ביטחון, מודיעין וניתוח מצבים מורכבים. במגמה כזו אני מרגיש שאני לומד לא רק לצבור ידע, כמו במגמות רגילות אחרות – אלא ממש להיות פעיל בהבנת תהליכים".
פורסם לראשונה: 00:00, 15.09.25
