שר החינוך יואב קיש הודיע בצהריים (יום שישי) על השבתת מערכת הבינה המלכותית שהופעלה בחינוך הממלכתי-דתי, ונימק זאת ב"פניות ותלונות רבות שהתקבלו על בעיות שנבעו בעת השימוש בה".
קיש ציין כי מנוע הבינה המלאכותית לחינוך הממלכתי דתי נבנה באופן ייחודי ושונה מהמנוע לחינוך הממלכתי, עקב דרישות החמ"ד - החינוך הממלכתי הדתי - למגבלות שונות.
בפועל, ההחלטה התקבלה אחרי שמורים והורים בחינוך הדתי שבחנו את המערכת התלוננו כי היא מכילה תמונות ותכנים לא ראויים. אחת התלונות המרכזיות, שגם פורסמה ברשתות, היא שבמהלך שיחה עם המערכת, היא נשאלה האם ברוך גולדשטיין הוא טרוריסט - והשיבה כי מעשיו מהווים פעולת טרור; אך כשנשאלה האם מה שסינוואר עשה ב-7 באוקטובר נחשב לפעולת טרור גם כן, סירבה לענות בנימוק כי מדובר בשאלה פוליטית.
היוזמה להקמת המערכת, שמכונה "בינה מלאכותית לכל", נועדה לשלב מערכות AI בכל רובדי מערכת החינוך - ובכך "להכין את דור העתיד לעולם עבודה טכנולוגי ודינמי". כחלק מהתוכנית, התלמידים אמורים ללמוד כיצד להשתמש בכלים של AI ללמידה עצמאית, פתרון בעיות ושימוש מושכל במידע.
המורים, מצידם, אמורים לשתמש ב-AI כדי לשפר את שיטות ההוראה שלהם, להתאים עצמם לעולם המשתנה, ולהפוך למנחים ומנטורים. השימוש בבינה מלאכותית יאפשר למידה מותאמת אישית לכל תלמיד, בדומה לפלטפורמת "Century Tech" בבריטניה, המנתחת את ביצועי התלמידים ומציעה להם מסלולי למידה אישיים.
כחלק מבניית המערכת, משרד החינוך חבר לחברות טכנולוגיה מובילות בהן מיקרוסופט, גוגל, אפל, פאלו אלטו, מוטורולה, מאנדיי והאיגוד הישראלי לתעשיות מתקדמות (IATI) - כאשר מאות מומחים מתחומי ההייטק גויסו כמנטורים כדי ללוות את צוותי חינוך בבתי הספר. במשרד החינוך קראו בחודש שעבר למנטורים נוספים להצטרף ליוזמה, ו"לתרום לעיצוב עתיד החינוך בישראל". לשם כך, השיק המשרד קורס מקוון שיכשיר את המנטורים המתנדבים ללמד AI את צוותי החינוך.
